Ismo Lindroth toimii Koulutuskuntayhtym\u00e4 OSAO:ssa Kempeleen toimipisteess\u00e4 puutarha-alan lehtorina. H\u00e4nen mukaansa nimenomaan l\u00e4hiopetus on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ja teoria kytkeytyy siihen saumattomasti: kun pihalla mitataan korkoja, samalla opiskellaan korkomittauksen periaatteita ja laatuvaatimuksia.<\/p>\n\n\n\n
My\u00f6s digitaalisuus on tullut osaksi puutarhurin arkea. Perinteisen mittanauhan rinnalla kulkevat tarkat puhelinsovellukset, ja dokumentointi tapahtuu s\u00e4hk\u00f6isiss\u00e4 j\u00e4rjestelmiss\u00e4. Maanantaisin pidett\u00e4v\u00e4t viikkoinfot ovat toiminnan ydin. Silloin kerrataan opittua, annetaan palautetta puolin ja toisin sek\u00e4 suunnitellaan tulevaa.<\/p>\n\n\n\n Koulutuskuntayhtym\u00e4 OSAOn Kempeleen toimipisteess\u00e4 puutarha-alaa opiskelee vuosittain noin 70\u201380 opiskelijaa. Perustutkinnon aloittaa noin 20 opiskelijaa, ja ammattitutkintoa suorittaa suunnilleen sama m\u00e4\u00e4r\u00e4. Lis\u00e4ksi mukana on lyhyempi\u00e4 tutkinnon osia suorittavia opiskelijoita.<\/p>\n\n\n\n Koulutus kattaa kaikki puutarha-alan osaamisalat: viheralan, puutarhatuotannon sek\u00e4 kukka- ja puutarhakaupan. Opiskelijat jakautuvat n\u00e4ille osa-alueille melko tasaisesti. Ty\u00f6llistymisen n\u00e4k\u00f6kulmasta viherala on n\u00e4ist\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 vetovoimaisin. Kunnat ja valtio tarvitsevat jatkuvasti osaajia viheralueiden hoitoon ja rakentamiseen, ja my\u00f6s kaupan ala ty\u00f6llist\u00e4\u00e4 hyvin. Puutarhatuotannossa palkkaty\u00f6paikkoja on v\u00e4h\u00e4n, joten se vaatii tekij\u00e4lt\u00e4 yritt\u00e4j\u00e4henkisyytt\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Suurin osa opiskelijoista on aikuisia alanvaihtajia, tyypillisesti 30\u201350-vuotiaita. Nuorten houkuttelu alalle on ollut haastavaa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 talossa on vain yksi alle 18-vuotias. Tulevaisuuden haasteita koulutukseen tuovat my\u00f6s rahoituksen ep\u00e4varmuus sek\u00e4 opintojen tiivistyminen. Tutkinnon osia suoritetaan usein 6\u201310 kuukaudessa, mik\u00e4 vaatii opetukselta erityist\u00e4 tehokkuutta ja opiskelijalta sitoutumista.<\/p>\n\n\n\n Lindrothin mukaan h\u00e4nen ty\u00f6ns\u00e4 ytimess\u00e4 on ihmisten kohtaaminen ja yksil\u00f6llinen ohjaus. Tavoitteena on auttaa opiskelijaa hahmottamaan kokonaisuuksia, tunnistamaan omat vahvuutensa ja saavuttamaan tavoitteensa.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Minun teht\u00e4v\u00e4ni ei ole opettaa, vaan auttaa oppimaan. Kun opiskelija saa itse pohtia, kokeilla ja oivaltaa, syntyy paljon syvempi ymm\u00e4rrys kuin pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n valmiita kaavoja toistamalla, Lindroth kuvailee.<\/p>\n\n\n\n Jokaisen puutarha-alan opiskelijan opintopolku on yksil\u00f6llinen, ja opinnot etenev\u00e4t henkil\u00f6kohtaisen suunnitelman mukaan.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Piirr\u00e4n usein taululle kuvan, jossa jokainen kulkee omanlaisensa kiemuran ja mutkan kautta kohti maalia, Lindroth havainnollistaa. H\u00e4nelle on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kulkea opiskelijan rinnalla koko opintopolun ajan ja tukea t\u00e4m\u00e4n kasvua ja kehittymist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Mari Kukkonen<\/strong> siirtyi puutarha-alalle pitk\u00e4n, yli 26 vuoden rahapelialan uran j\u00e4lkeen. H\u00e4n aloitti opintonsa tammikuussa 2026 ja suorittaa kahta tutkinnon osaa: puutarhat\u00f6iden tekemist\u00e4 sek\u00e4 puutarha-alan organisaatiossa toimimista.<\/p>\n\n\n\n Opintojen tahti on ollut nopea ja muutamassa kuukaudessa Kukkonen on oppinut monipuolisesti k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja. Kivity\u00f6t, piharakentaminen ja viheralueiden hoito ovat tulleet tutuiksi, samoin raskaiden ty\u00f6koneiden k\u00e4ytt\u00f6.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Pid\u00e4n erityisesti kivit\u00f6ist\u00e4, koska siin\u00e4 n\u00e4kee heti ty\u00f6n j\u00e4ljen ja saa yhdist\u00e4\u00e4 suunnittelun ja tekemisen, h\u00e4n kertoo.<\/p>\n\n\n\n Opintoihin on kuulunut my\u00f6s yhteisi\u00e4 suunnitteluprojekteja, kuten Oulussa Meri-Toppilassa sijaitsevan Alvar Aallon hakesiilon viheralueen suunnittelua. Lis\u00e4ksi h\u00e4n on ollut mukana valmistamassa Oulun Ainolanpuistoon tulevia kukkapylv\u00e4it\u00e4 sek\u00e4 tehnyt asiakasl\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 suunnittelua taloyhti\u00f6ille.<\/p>\n\n\n\n – Opiskelu on intensiivist\u00e4, mutta palkitsevaa. Erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on yhteis\u00f6llisyys ja opettajien tuki, Kukkonen sanoo. H\u00e4nen opintonsa huipentuivat kes\u00e4kuussa oppisopimuspaikkaan VRJ Etel\u00e4-Suomi Oy:ll\u00e4 jossa h\u00e4n suorittaa n\u00e4yt\u00f6t ja jatkaa palkallisessa ty\u00f6ss\u00e4 syksyyn saakka. Ty\u00f6 painottuu viheralueiden hoitoon, joka on kausiluonteista, mutta tarjoaa hyv\u00e4n v\u00e4yl\u00e4n ty\u00f6llistymiseen.<\/p>\n\n\n\n Nina Jyrkk\u00e4<\/strong> siirtyi viheralalle noin 20 vuoden virkamiesuran j\u00e4lkeen ja on nyt jo useamman vuoden ajan rakentanut osaamistaan m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti eteenp\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n Jyrk\u00e4n opinnot alkoivat yksitt\u00e4isest\u00e4 tutkinnon osasta ja eteniv\u00e4t puutarhurin perustutkintoon. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 h\u00e4n syvent\u00e4\u00e4 osaamistaan viheraluemestarin erikoisammattitutkinnossa ja opiskelee samanaikaisesti my\u00f6s H\u00e4meen ammattikorkeakoulussa Lepaalla rakennetun ymp\u00e4rist\u00f6n hortonomiksi.<\/p>\n\n\n\n Jyrkk\u00e4 korostaa, ett\u00e4 ammattikoulun tarjoama k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n pohja on ollut korvaamaton korkeakouluopinnoissa:<\/p>\n\n\n\n – Ilman n\u00e4it\u00e4 perustietoja pinnantasauksista, korkomittauksista ja ty\u00f6maan logistiikasta olisin aivan tyhj\u00e4n p\u00e4\u00e4ll\u00e4. Suunnittelup\u00f6yd\u00e4nkin \u00e4\u00e4ress\u00e4 pit\u00e4\u00e4 tiet\u00e4\u00e4, miten ty\u00f6maalla asiat tapahtuvat, Jyrkk\u00e4 toteaa.<\/p>\n\n\n\n Opintojen ohessa h\u00e4n toimii opiskelijoiden osuuskunnassa, OSK Ouluprossa, joka toimii itsen\u00e4isen\u00e4 viheralan yrityksen\u00e4. Toiminta kattaa viherrakentamista, kunnossapitoa ja suunnittelua, ja asiakkaina on niin yksityisi\u00e4 kuin taloyhti\u00f6it\u00e4kin. OSK Oulupro on my\u00f6s vihannesten ja leikkokukkien tuottaja.<\/p>\n\n\n\n – Ennen opintojani en ollut osannut edes ajatella yritt\u00e4j\u00e4ksi ryhtymist\u00e4. Osuuskunta on sopiva v\u00e4liaskel ennen oman yrityksen perustamista, Jyrkk\u00e4 kertoo.<\/p>\n\n\n\n Sek\u00e4 opiskelijoita ett\u00e4 opettajia yhdist\u00e4\u00e4 kokemus ty\u00f6n merkityksellisyydest\u00e4. Viherala n\u00e4hd\u00e4\u00e4n tulevaisuuden alana, jossa vihreyden arvostus ja tarve osaajille kasvavat jatkuvasti. Alan vahvuutena korostuu my\u00f6s yhteis\u00f6llisyys: verkostot ovat tiiviit\u00e4 ja ilmapiiri\u00e4 kuvataan usein perheeksi, jossa tieto ja kokemus kulkevat eteenp\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n Monelle opiskelijalle, kuten Kukkoselle ja Jyrk\u00e4lle, puutarha-ala on tarjonnut uuden suunnan ja mahdollisuuden rakentaa omann\u00e4k\u00f6ist\u00e4 ty\u00f6uraa. Oppiminen ei p\u00e4\u00e4ty tutkintoon, vaan jatkuu ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja lis\u00e4koulutuksissa.<\/p>\n\n\n\n Kokonaisuudessaan puutarha-alan koulutus rakentuu vahvalle k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tekemiselle, yksil\u00f6lliselle ohjaukselle ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6lle. Sen keski\u00f6ss\u00e4 on opiskelijan kehittyminen ja polku kohti osaavaa, motivoitunutta viheralan ammattilaista.<\/p>\n\n\n\n Jyrk\u00e4n mukaan viherala on tulevaisuuden ala, jonka merkitys kasvaa ilmastonmuutoksen ja ymp\u00e4rist\u00f6tietoisuuden my\u00f6t\u00e4:<\/p>\n\n\n\n – Vihre\u00e4n arvostus kasvaa, ja me tarvitsemme ihmisi\u00e4, joilla on osaamista sen kanssa. T\u00e4m\u00e4 ty\u00f6 tekee hyv\u00e4\u00e4 sek\u00e4 tekij\u00e4lle ett\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6lle, Jyrkk\u00e4 summaa.<\/p>\n\n\n\n Vaikka koulutuksen rahoitusmallit ja lyhyet opiskeluajat asettavat haasteita, on Lindrothin mukaan perusajatus pysynyt samana:<\/p>\n\n\n\n – Kysyn aina opiskelijalta: kuinka voin auttaa? Se on ydinasia. Olen mukana tukemassa heit\u00e4 heid\u00e4n tavoitteissaan, oli polku sitten kuuden kuukauden tai kahden vuoden mittainen, Lindroth p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" teksti ja kuvat: Elisa Vesterbacka Oppiminen tapahtuu asiakkaan pihalla Pieni ryhm\u00e4 opiskelijoita on leikkaamassa omenapuita er\u00e4\u00e4n kempelel\u00e4isen taloyhti\u00f6n pihalla. Oksasakset naksuvat ja sahat rahisevat. Tilanne kuvastaa hyvin puutarha-alan koulutuksen ydint\u00e4: opitaan tekem\u00e4ll\u00e4 oikeita t\u00f6it\u00e4 oikeille asiakkaille. – Jos taloyhti\u00f6st\u00e4 tulee tarjouspyynt\u00f6 pihasuunnittelusta, avaan sen oppilaiden kanssa ja kysyn, kuka haluaa l\u00e4hte\u00e4 mukaan. Asiakkaat maksavat materiaalit […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1847,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"1062,1493,679,1250,938,1538","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1840","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-viherymparisto"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1840","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1840"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1840\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1846,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1840\/revisions\/1846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1840"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1840"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Kuva-5-omenapuuleikkaus-vaaka-by-Elisa-Vesterbacka-1024x683.jpg\")
Viherala houkuttelee aikuisia alanvaihtajia<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Kuva-1-Ismo-Lindroth-OSAO-by-Elisa-Vesterbacka-1024x683.jpg\")
Kohtaamisia ja yksil\u00f6llist\u00e4 ohjausta<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Kuva-2-Mari-Kukkonen-vaakakuva-by-Elisa-Vesterbacka-1024x683.jpg\")
Rahapelialalta puutarhuriksi<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Kuva-3-Nina-Jyrkka-vaakakuva-by-Elisa-Vesterbacka-1024x683.jpg\")
Virkamiehest\u00e4 viheralalle<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.vyl.fi\/viherymparisto\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Kuva-4-Ismo-ohjeistaa-pystykuva-by-Elisa-Vesterbacka-683x1024.jpg\")
Elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista ja merkityksellist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4<\/h2>\n\n\n\n